Reflexión del Módulo 3

En esta tercera sesión abordamos el tema del uso del internet en el aprendizaje del alumno y como éste mejoraba la enseñanza. El aporte del internet como medio tecnológico en la enseñanza permite a los alumnos a desarrollar sus habilidades del siglo XXI , asumiendo un rol de comunicadores, investigadores, colaboradores , cooperantes entre ellos.

Por otro lado, existe el peligro que el alumno no utilize adecuadamente el internet . Es esencial que el profesor comprenda el uso adecuado del internet y sea un orientador y facilitador para sus alumnos sin dejar de lado a los padres de familia.

El profesor debe contar con estrategias al igual que los alumnos para que la búsqueda de información en la net sea efectiva y productiva teniendo presente que al usar los materiales se debe respetar el derecho de autor.

Módulo Nº 4

1. ¿La creación de un ejemplo en rol del estudiante ¿Cómo puede aclarar las expectativas de mi unidad y mejorar el diseño pedagógico?

Es importante que cuando el estudiante elabore su producto cuente con los instrumentos de evaluación como las matrices valorativas entre otros., para saber si estan logrando sus expectativas.
La autoevaluación , la reflexión y la retroalimentación permitira no solamente apreciar la calidad de su trabajo sino también valorar su desempeño a nivel individual y grupal.

2. ¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje?

Haciendo conocer los objetivos y las expectativas en relación al área a desarrollar.

Fomentando la cooperación, interacción entre los estudiantes , que compartan sus conocimientos.

A través del uso de las listas de cotejo, matrices con criterios que permitan al alumno verificar si esta cumpliendo con los objetivos, a manera indvidual y grupal. Que los conduzca a la reflexión a un cambio positivo de actitud.

Que haya una actitud favorable entre alumno y profesor para que sienta confianza en aclarar sus dudas e inquietudes.

Modulo Nº 3

1. ¿Cómo puede el internet mejorar la enseñanza y de esa manera enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?

Recibiendo una orientación adecuada y haciendo uso de las estrategias para un búsqueda efectiva en la web. Permitiéndole encontrar un cantidad de sitios relevantes y seguros. Asi como también seleccionando recursos multimedias pertinentes a su trabajo sin dejar de mencionar las fuentes empleadas.

Por otro lado , los alumnos pueden desarrollar su habilidad crítica para evaluar la credibilidad de los medios de la web empleando recursos de evaluación como la lista de cotejo o la matriz de valoración.

El Internet tiene acceso a muchos espacios de colaboración permitiendo que los alumnos puedan interactuar entre ellos y acrecentar sus conocimientos, experiencias e ideas. Conjuntamente a poder desarrollar su habilidad comunicativa al hacer uso de las herramientas del internet como el uso del correo electrónico, chats en línea, mensajeria instantanea (MI), encuestas en línea, sondeo de opinión, telefonia IP. Y su acción cooperativa y colaborativa.

2. ¿Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto del internet? en las clases?

Se debe establecer un acuerdo escrito llamado Política de uso Aceptable en la cual los docentes, alumnos y padres de familia deben tener conocimiento de los términos y condiciones del uso del internet y firmarlo.

Enseñar a los alumnos los derechos legales y éticos para hacer el uso adecuado de los medios del internet.

Respetar el derecho de autor y que los alumnos conozcan sus derechos y limitaciones. Que no acudan al plagio cuando realizen sus proyectos entre otros.

Reflexión del Módulo 2

En esta segunda sesión aprendimos a crear googgle docs el cual es una herramienta necesaria para compartir archivos., en este caso la información de nuestros correos y dirección de nuestros blogs.
Luego Iniciamos lo que son Proyectos de Aprendizaje con la ayuda de la tecnología digital. Es una forma de aprendizaje dinámica, abierta porque el alumno investigará las actividades haciendo uso de la información de la red y esto le permitirá desarrollar su habilidades para el siglo XXI como señalan: trabajar en equipo, tomar decisiones , resolver problemas, ser independiente y tener una mejor comunicación.
Como tarea tenemos que completar la plantilla del Proyecto de Aprendizaje orientado a un problema en nuestra área o de nuestra Institución Educativa.
Pienso que el desarrollo de este tema es esencial , completo y novedoso que requiere cuidado , concentración, reflexión. Sin dejar de mencionar a las otras herramientas que son de apoyo. Me gustaria poder dominar este tema y aplicarlo en mi área .

Módulo 2

1. Cómo pueden las preguntas orientadoras del curriculo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?

Las preguntas orientadoras fomentan en el alumno el desarrollo de sus habilidades en el Pensamiento de Orden Superior. Los conduce a la indagación de respuestas , fomenta la interacción entre alumnos, acrecienta su autonomía. Fomenta el desarrollo de su pensamiento , busca soluciones a los problemas. Se convierte en el centro del aprendizaje, y su aprendizaje se convierte en significativo. Con las preguntas orientadoras el alumno asume un rol activo, dinámico, investigador, interactivo. Capaz de poder generar sus propias preguntas.

2.¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?

Estableciéndose un cronograma. A través de la observación , con la lista de cotejo, para verificar si estan cumpliendo con los criterios para elaborar su proyecto. Por parte del alumno también puede autoevaluarse y obtener retroalimentación en relación a sus actividades.

Módulo N° 1

1. ¿Cómo se puede usar la tecnologia de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje de los estudiantes?

Pienso que la tecnología será más efectiva si se planifica y se selecciona las herramientas adecuadas que involucre al alumno en su aprendizaje. Que el alumno pueda verificar sus logros.





2. ¿Cómo pueden los proyectos ayudar a que los estudiantes adquieran conocimientos , desarrollen las capacidades propuestas en el Diseño Curricular y las habilidades para el siglo XXI?

Se menciona que los proyectos de aprendizaje son modelos pedagógicos centrados en el estudiante. Y que estos parten de preguntas significativas que relacionan los contenidos curriculares , el pensamiento de orden superior con el mundo real. Lo cual generará en el alumno la reflexión y la búsqueda de respuestas no solamente en los textos sino en fuentes externas que lo ayudará a profundizar en ello. Esto va a fomentar que el estudiante sea un agente activo en la investigación, pueda resolver los problemas, tome decisiones y desarrolle su pensamiento a nivel superior.

Conjuntamente con el uso de los medios tecnológicos involucrados en los proyectos de aprendizaje van ayudar a que el estudiante pueda desarrollar su autonomia, participación, autoestima, una actitud positiva hacia el estudio visualizado en sus logros.


3. ¿Cómo pueden usarse los proyectos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes?

Partiendo de los intereses de los alumnos. Haciendo un diagnóstico de los problemas que presentan los alumnos en su aprendizaje o en el entorno de la Institución Educativa.

Reflexión del Módulo 1 :Mi Primera Clase

La Capacitación Curso Esencial

Intel Educar en la cual estoy

asistiendo me dá la posibilidad

de poder aprender y aplicar

los medios de la tecnología digital

a la enseñanza en la asignatura

de Inglés.

En primer lugar desarrollamos el tema

de la creación de los Blogs, de una forma sencilla y a la vez interesante porque es un espacio donde puedo plasmar mis experiencias, reflexiones especialmente en la labor educativa, intercambiar opiniones, formular preguntas , presentar videos, bajar imágenes entre otros permitiendo el acceso participativo de los alumnos, profesores y público.

Creo que es un medio en la cual ambas partes nos podemos enriquecer y ampliar nuestros conocimientos y mejorarlos.

A continuación podemos ver la creación del blog en youtube, en versión Inglés.

Welcome to my Blog

Welcome to my English blog!!

Bienvenidos a mi Blog !!

My name is Rocio Elena Peralta Paredes.
I am an English teacher from Secondary level.
I work at Javier Heraud School in San Juan de Miraflores.
I like listening to music from 80's , cooking and dancing.
My favorite dish is sea food.
What are your hobbies?

Bienvenidos a mi Blog , :) una pequeña introducción en Inglés. Espero que podamos compartir ideas , reflexiones sobre nuestra labor educativa en nuestras aulas y del taller de Intel en el que estoy participando.